發(fā)布時(shí)間：2025-08-08 瀏覽次數(shù)：0次
近日，河北省教育廳公布了第二十三屆河北省高校思想政治工作成果評(píng)選結(jié)果，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院《“石小鐵”養(yǎng)成記：“三魂四融五階”校園文化品牌探索與實(shí)踐》獲評(píng)河北省校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；《從“問(wèn)題干預(yù)”到“優(yōu)勢(shì)培育”——“維維道來(lái)”育心工作坊賦能高職學(xué)生積極心理實(shí)踐》獲評(píng)河北省高校輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。
《“石小鐵”養(yǎng)成記：“三魂四融五階”校園文化品牌探索與實(shí)踐》以校園原創(chuàng)卡通形象“石小鐵”為載體，貫穿“這樣說(shuō)、這樣做、這樣成”的育人敘事，以具象化IP承載“三魂四融五階”育人邏輯，生動(dòng)譜寫(xiě)“石小鐵養(yǎng)成記”，著力培養(yǎng)具有“鐵”的信仰、“鐵”的技能、“鐵”的意志、“鐵”的智慧、“鐵”的脊梁的新時(shí)代“鐵色”匠才。該項(xiàng)目有效塑造了特色鮮明的“石小鐵”校園文化育人品牌，為培養(yǎng)大國(guó)工匠和高技能人才提供了有力支撐。
《從“問(wèn)題干預(yù)”到“優(yōu)勢(shì)培育”——“維維道來(lái)”育心工作坊賦能高職學(xué)生積極心理實(shí)踐》聚焦高職學(xué)生普遍存在的低自我認(rèn)同、學(xué)歷偏見(jiàn)和未來(lái)迷茫等“成長(zhǎng)陣痛”,立足軌道交通行業(yè)特色，以積極心理學(xué)的PERMA理論模型為指導(dǎo)，依托“維維道來(lái)”育心工作坊，“道”出積極情緒養(yǎng)成、專(zhuān)注力培育、人際關(guān)系優(yōu)化、意義感強(qiáng)化和成就感達(dá)成的“成長(zhǎng)坐標(biāo)”，有效破解“技能過(guò)硬但心理脆弱”的育人難題。項(xiàng)目精心打造“一拾百千萬(wàn)”品牌活動(dòng)矩陣，累計(jì)培養(yǎng)萬(wàn)余名“德技并修”的鐵路工匠，構(gòu)建了職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的“幸福生態(tài)圈”。
下一步，學(xué)院將進(jìn)一步深化思政育人體系建設(shè)，在校園文化塑造、思政工作創(chuàng)新、輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展等方面持續(xù)深耕，輸出有溫度、有深度的思政教育成果，筑牢學(xué)生思想根基，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
